Majú jednotky a päťky ešte zmysel? Školské hodnotenie čakajú zmeny

Odborníci upozorňujú, že tradičný systém známok a vysvedčení sa v školách síce nezruší, no jeho význam sa bude v najbližších rokoch meniť. Dôvodom je najmä rýchly rozvoj umelej inteligencie, ktorá už dnes dokáže vytvárať texty, prezentácie či školské projekty na úrovni, ktorá bola kedysi výlučne výsledkom práce žiakov.

Umelá inteligencia mení spôsob učenia a hodnotenia

Podľa odborníkov preto nebude v budúcnosti rozhodujúce iba to, akú známku žiak dostane, ale najmä spôsob, akým k výsledku dospel. Čoraz väčší dôraz sa bude klásť na proces učenia, schopnosť premýšľať, vyhľadávať informácie a kriticky ich hodnotiť. Umelá inteligencia totiž môže žiakom pomáhať, ale zároveň aj obchádzať samotný proces učenia, ak za nich vykoná celú prácu.

Dôležitý bude postup, nielen výsledok

Riaditeľ organizácie EDULAB Ján Machaj upozorňuje, že školy budú musieť viac sledovať nielen finálny výsledok, ale aj to, ako žiak pracoval, aké kroky urobil a ako rozmýšľal pri riešení úloh. Tým sa má znížiť riziko, že žiaci budú slepo využívať AI bez vlastného pochopenia učiva.

Učitelia sa prispôsobujú novým technológiám

Zmeny sa týkajú aj samotných učiteľov. Školy sa postupne prispôsobujú novým technológiám a učitelia sa učia, ako umelú inteligenciu využívať vo výučbe. Podľa riaditeľky jednej z bratislavských základných škôl môže AI výrazne pomôcť pri príprave hodín či materiálov, no nemá nahradiť učiteľa ani jeho rozhodovanie. Zároveň treba dbať na ochranu osobných údajov žiakov a bezpečne používať technológie.

Vysvedčenie nie je jediným meradlom úspechu

Odborníci zároveň zdôrazňujú, že vysvedčenie by nemalo byť jediným meradlom úspechu dieťaťa. Rodičia by mali s deťmi viac komunikovať o tom, čo sa naučili, čo ich v škole zaujalo a v čom cítia svoje silné či slabé stránky. Takýto prístup má podporiť hlbšie porozumenie vzdelávaniu a nie iba orientáciu na známky.

V ére umelej inteligencie sa tak mení pohľad na to, čo znamená byť úspešným žiakom. Do popredia sa dostáva kritické myslenie, schopnosť pracovať s informáciami, kreativita a zručnosť využívať moderné technológie zmysluplným spôsobom. Známky tak pravdepodobne úplne nezmiznú, no ich úloha v hodnotení žiakov sa môže postupne oslabiť v prospech komplexnejšieho pohľadu na ich schopnosti.

Zdroje: tnlive.skzaujimavysvet.sk
Foto: Canva
Editorka: Klaudia Jusková
Moderátorka: Laura Hudecová